Tema: Principales Paradigmas Psicoeducativos
¿Cómo podría las
TIC apoyar el desarrollo de alguno de los paradigmas estudiados?
Brinde un
ejemplo de aplicación de cómo sería una actividad educativa utilizando alguna
tecnología bajo alguno de los paradigmas estudiados.
Considero según los paradigmas
estudiados que la educación no se puede basar en uno solo, sino todos son
complementarios y por tal razón la política educativa los considera a todos. (Rica, 2017)
En el caso de este foro como debemos
elegir uno, en mi caso voy a basarme en el paradigma de la complejidad, donde
se le debe considerar al estudiante como un todo, con valores, cultura, afectos
y no solamente enfocarse en la parte académica, sino más bien tratar de
combinar la transmisión de conocimiento por parte del docente con los
conocimientos que la posee la persona estudiante y de esta forma incentivar la
crítica, la creatividad y por ende la participación activa de los estudiantes y también nos amplia el horizonte en cuanto a
variedad de aportes, posibles soluciones o distintos puntos de vista, donde
todos nos enriquecemos y aprendemos.
Utilizando las TIC que tenemos hoy en
día, se podría desarrollar un tema “X” en la clase y luego dividir el grupo en
equipos de trabajo y asignar que cada equipo desarrolle una actividad sobre el
tema en la que involucren a los demás compañeros y dejar abierta la posibilidad de que pueden
utilizar las herramientas que deseen en cuanto a tecnología se refiere, ya que
hoy en día los jóvenes saben, conocen y manejan mucho este tema por lo que
podrían hacer actividades con kahoot, juego charadas, juego de ruleta con
nombre de equipos, entre otros donde a ellos les encanta ser creativos. (https://psycatgames.com/es/magazine/party-games/charades/,
2020) (https://play.google.com/store/apps/details?id=no.mobitroll.kahoot.android&hl=es,
s.f.)
Referencias
https://play.google.com/store/apps/details?id=no.mobitroll.kahoot.android&hl=es. (s.f.). Obtenido de
https://play.google.com/store/apps/details?id=no.mobitroll.kahoot.android&hl=es
https://psycatgames.com/es/magazine/party-games/charades/. (02 de enero de 2020). Obtenido de
https://psycatgames.com/es/magazine/party-games/charades/
Rica, C. S. (2017). file:///C:/Users/keily/Downloads/2-Politica_EducativaMEP%20(5).pdf.
Obtenido de file:///C:/Users/keily/Downloads/2-Politica_EducativaMEP%20(5).pdf
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